Unit 3
Op deze plek worden regelmatig stukjes geplaatst die specifiek gaan over unit 3. Het meest recente stukje staat bovenaan. Meer algemene informatie over onze school is op andere plekken op deze website te vinden.
Kernconcept Energie, kracht en golven, materie
Dit KC wordt verdeeld in 2 perioden
We starten met de Robotweken. In deze weken worden de volgende vragen beantwoord en gaan de kinderen in groepjes een robot maken en bedenken waar zij deze robot voor kunnen gebruiken.
- vraag 1: Hoe wordt stroom opgewekt?
- vraag 2: Op welke verschillende manieren komt energie vrij?
- vraag 3: Noem de verschillende materialen waarmee je de robot hebt gemaakt.
In de 2e periode zullen we profjes gaan doen en dit noemen we de Laboratoriumweken. De volgende vragen gaan we samen met de kinderen beantwoorden.
- vraag 4: Welke eigenschappen van stoffen kun je benoemen?
- vraag 5: Welke gassen bevinden zich in onze lucht?
Begrippen:
- Robotweken; kerncentrale, verbranding, explosie, dynamo, electriciteit.
- Laboratoriumweken; magnetisch, geleiden stroom, oplossen in water, brandbaar, licht en sterk, giftig, zuur (of basisch), elastisch.
Kernconcept Binding, Macht en Regels
Bij elk kernconcept stellen wij enkele vragen centraal waarop de leerlingen gedurende de weken antwoord moeten vinden. Dit keer waren dit de volgende vragen:
- vraag 1:Wanneer word je geaccepteerd als leider(Welke eigenschappen heeft een goede leider?)
- vraag 2:Noem verschillende vormen van machtsmisbruik?
- vraag 3: Hoe komt het dat religie zorgt voor botsingen tussen volkeren?
- vraag 4:Wat betekent het begrip discriminatie en wat hebben vooroordelen hiermee te maken?
- vraag 5:Wat maakt Nederland multicultureel en hoe zie je dat terug?
Ook zijn we met de kinderen bezig over hoe je met elkaar omgaat. De week van het pesten past hier heel goed in.
Kamp
Ook dit jaar gaat unit 3 weer drie dagen op kamp. De kinderen van De Gouden Griffel locatie gaan dit jaar naar De Mussenberg in Loon op Zand. De kinderen van het IKC gaan naar W'tjewel in Eersel. We doen spelletjes en actviteiten rond het thema 'landen' in het kader van het kernconcept binding, macht en regels. Iedereen is leuk verkleed.
Kernconcept Tijd en ruimte
Tijdens het KC tijd en ruimte zijn we met de kinderen op zoek naar antwoord op de volgende vragen:
- Hoe draaien de aarde, zon en maan om elkaar heen en wat heeft dat te maken met de tijdsindeling in maanden, jaren, decennia, eeuwen weken, dagen, uren, minuten, seconden?
- Waarom is het niet overal op de wereld even laat?
- Wat heeft de stand van de aarde en de inval van de zon voor invloed op het klimaat op aarde?
- Wat is een maansverduistering en een zonsverduistering ?
- Hoe komt het dat de maan er niet altijd hetzelfde uitziet?
Kernconcept Energie, kracht en golven, materie
De kinderen van unit 3 kregen aan het begin van dit KC de opdracht om in een groepje een pretpark te ontwerpen. Ze konden sterren verdienen voor goed samenwerken, netjes werken, originele oplossingen. Toen de pretparken ontworpen waren moest er nagedacht worden over het energieverbruik op het pretpark. Ze kregen de opdracht om op een duurzame wijze energie op te wekken, omdat de fossiele brandstoffen op raken en vervuilend zijn. Ze leerden ook wat het versterkt broeikaseffect inhoudt. Ook hebben de kinderen geleerd dat alles uit hele kleine deeltjes bestaat, atomen en moleculen.
We hebben het KC afgesloten met een workshop van Mad Science. Een goed afsluiting voor een KC met heel veel proefjes!
